李平率市政協(xié)委員視察農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)
9月14日，市政協(xié)副主席李平帶領(lǐng)部分教育界政協(xié)委員赴君山區(qū)視察農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)情況�！巴七M(jìn)我市教育扶貧”是今年市政協(xié)的重點(diǎn)課題之一，市縣兩級(jí)政協(xié)聯(lián)動(dòng)，將調(diào)研、協(xié)商、監(jiān)督融為一體，圍繞我市教育精準(zhǔn)扶貧存在的問(wèn)題，積極探討解決辦法，為推進(jìn)我市教育扶貧工作、加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
視察組一行來(lái)到君山區(qū)許市鎮(zhèn)逸夫小學(xué)，該學(xué)校建于1997年，是一所較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)。委員們觀看孩子們形式多樣的大課間活動(dòng)，察看環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生伙食情況，了解學(xué)校辦學(xué)面臨的困難。走進(jìn)許市鎮(zhèn)黃金小學(xué)，委員們立刻被教學(xué)樓一側(cè)的200余幅陶瓷和石刻書(shū)法作品吸引住了，當(dāng)?shù)弥蟛糠质菍W(xué)生畢業(yè)作品時(shí)，大家都交口稱贊。該校根據(jù)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，將國(guó)學(xué)教育、勞動(dòng)實(shí)踐、留守兒童教育融為一體推進(jìn)未成年人思想道德教育。李平鼓勵(lì)學(xué)�？朔k學(xué)困難，加強(qiáng)對(duì)留守兒童和貧困離異家庭學(xué)生的關(guān)懷和教育，繼續(xù)走特色教育的辦學(xué)之路。